Normas de acotación.
Enlace muy completo sobre acotación: dibujo.ramondelaguila.com
miércoles, 29 de enero de 2020
lunes, 20 de enero de 2020
INSERTAR DOCUMENTOS GUARDADOS EN DRIVE
Ejemplo de cómo insertar un documento guardado en DRIVE
1. Abrimos el archivo guardado en DRIVE, lo abrimos con documentos de google.
2. Archivo -> Publicar en la web -> insertar
3. Copiamos el código html, y lo pegamos en nuestro blog en modo HTML
<iframe src="https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRHfsGpgACFmkC9W9JUcTIgaMrFKPJ1AVz2prbFjuW4WJmBxIffFJxQl-MK3SJPSapwDbag9xSf398T/pub?embedded=true"></iframe>
y añadimos dentro del primer < > por ejemplo después de true"
height="299" width="560"
podemos modificar los valores a nuestro gusto.
2. Archivo -> Publicar en la web -> insertar
3. Copiamos el código html, y lo pegamos en nuestro blog en modo HTML
<iframe src="https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRHfsGpgACFmkC9W9JUcTIgaMrFKPJ1AVz2prbFjuW4WJmBxIffFJxQl-MK3SJPSapwDbag9xSf398T/pub?embedded=true"></iframe>
y añadimos dentro del primer < > por ejemplo después de true"
height="299" width="560"
podemos modificar los valores a nuestro gusto.
Perspectiva caballera, isométrica
Perspectiva caballera, isométrica.
Perspectiva isométrica a partir de las vistas de un objeto.
PRACTICA 1
En la página educación plástica.net enlace: Ejercicios muy sencillos para hacer con el ordenador
en la parte inferior Modelado de Piezas en 3D (Nivel 0)
Hacemos las 9 figuras del Nivel 0,
1 de cada figura capturamos pantalla colocando la figura de tal forma que la figura 3D el alzado quede mirando hacia la derecha.
2 Pegamos la captura de pantalla en el paint.
3 subimos las 9 capturas de pantalla a una entrada de nuestro blog.
varios videos que van subiendo en dificultad
1 https://www.youtube.com/watch?v=wQeEt2RFfK0
2 https://www.youtube.com/watch?v=DZtB5Nou_qc
Papel pautado para isométrica.
descarga aquí un papel pautado para isométrica
Perspectiva caballera, a partir de las vistas de un objeto.
las medidas que se representan sobre el eje y se reducen normalmente 2/3
https://www.youtube.com/watch?v=RwOZAxFoUD4
Cuando dice perfil izquierdo a la derecha, debía de haber dicho el perfil derecho, estaba dibujado en los datos dados, a la izquierda.
Perspectiva isométrica a partir de las vistas de un objeto.
PRACTICA 1
En la página educación plástica.net enlace: Ejercicios muy sencillos para hacer con el ordenador
en la parte inferior Modelado de Piezas en 3D (Nivel 0)
Hacemos las 9 figuras del Nivel 0,
1 de cada figura capturamos pantalla colocando la figura de tal forma que la figura 3D el alzado quede mirando hacia la derecha.
2 Pegamos la captura de pantalla en el paint.
3 subimos las 9 capturas de pantalla a una entrada de nuestro blog.
varios videos que van subiendo en dificultad
1 https://www.youtube.com/watch?v=wQeEt2RFfK0
2 https://www.youtube.com/watch?v=DZtB5Nou_qc
Papel pautado para isométrica.
descarga aquí un papel pautado para isométrica
Perspectiva caballera, a partir de las vistas de un objeto.
las medidas que se representan sobre el eje y se reducen normalmente 2/3
https://www.youtube.com/watch?v=RwOZAxFoUD4
ACOTACIÓN
viernes, 17 de enero de 2020
Sistema diédrico, vistas
Sistema diédrico: vistas
Video realizando vistas de un objeto
Enlace video 14
Enlace con ejercicios
http://www.educacionplastica.net/3dcube_model/vistas_3d_2x2.html
Enlace con teoría y ejercicios
https://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/VISTAS%20DE%20UN%20OBJETO.htm
Video realizando vistas de un objeto
Enlace video 14
Enlace con ejercicios
http://www.educacionplastica.net/3dcube_model/vistas_3d_2x2.html
Enlace con teoría y ejercicios
https://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/VISTAS%20DE%20UN%20OBJETO.htm
martes, 14 de enero de 2020
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS
DE CALIFICACIÓN.
Están publicado en la web del centro desde principio de curso.
http://iesmartinezuribarri.centros.educa.jcyl.es/sitio/
En el menú izquierdo, Departamentos y después accedemos a Tecnología, y a programacones.
llegais a este enlace:
http://iesmartinezuribarri.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Tecnologia_2019-20.pdf
En la página 151 del PDF está la página 76 de la parte de 3 ESO dedicada a evaluación y calificación.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
Están publicado en la web del centro desde principio de curso.
http://iesmartinezuribarri.centros.educa.jcyl.es/sitio/
En el menú izquierdo, Departamentos y después accedemos a Tecnología, y a programacones.
llegais a este enlace:
http://iesmartinezuribarri.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Tecnologia_2019-20.pdf
En la página 151 del PDF está la página 76 de la parte de 3 ESO dedicada a evaluación y calificación.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
Procedimientos
e instrumentos
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Aplicación
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Temporalización
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Observación sistemática
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- Grado de participación.
- Hábito de trabajo.
- Respeto a las opiniones de los demás miembros del grupo.
- Interés por los procesos tecnológicos.
- Respeto a las normas de seguridad.
- Capacidad de resolución de problemas.
- Respecto por las normas de convivencia
|
En cualquier momento mientras que los alumnos trabajan en grupo o individualmente.
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Análisis de las producciones de los alumnos.
* Cuadernos memorias y láminas.
* Trabajos informáticos.
* Proyectos de taller.
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- Hábito de trabajo.
- Expresión escrita.
- Comprensión.
- Capacidad de resolución de problemas.
-Representación gráfica.
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De forma habitual, cada vez que termine el plazo en el que los alumnos han de presentar sus trabajos.
|
Pruebas específicas.
* Objetivas.
* Resolución de ejercicios.
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-Contenidos de conceptos.
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Al menos una vez al trimestre.
|
Criterios de calificación
La calificación de la asignatura se efectuará conforme a la ponderación de los
siguientes apartados:
1º.- Las pruebas específicas contribuirán al menos, en un 50 % a la calificación.
2º.- El análisis de las producciones de los alumnos y/o los proyectos realizados
contribuirá, al menos, en un 30 % a la calificación.
3º.- La observación sistemática de las actitudes y el trabajo diario contribuirán
como máximo, en el 20 % restante.
4º.- Los retrasos a la hora de entrar en clase, faltas de asistencia sin justificar,
llevar chicle e incidencias parecidas supondrán un descuento de la nota de 0,2
puntos, las amonestaciones descontarán un punto por cada vez que ocurra en la
sección de actitud en la evaluación correspondiente.
5º.- La falta de material o ejercicios mandados en clase supondrán un descuento
de 0,2 puntos cada vez que ocurra en la sección de procedimientos de la nota final
de la evaluación correspondiente.
Esta ponderación sólo será aplicable si el alumno alcanza una puntuación mínima
de 3.5 puntos en cada uno de los apartados anteriores.
Además, se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:
a) Si en alguna evaluación no se realizara proyecto de taller o trabajos informáticos, las
pruebas específicas contribuirían en un 80 % de la nota.
b) La falta de entrega de algún trabajo en la asignatura sin motivo justificado podrá
suponer, a criterio del profesor, de la suspensión del trimestre.
c) La copia parcial o total de trabajos o exámenes supondrá la evaluación negativa de la
asignatura en la evaluación en la que nos encontremos cuando ocurra el caso.
d) Los trabajos que no sean entregados en la fecha avisada a los alumnos y publicada en
el blog, no serán evaluados, teniendo un cero en la nota correspondiente al trabajo.
e) El uso de las herramientas, máquinas de taller, equipos informáticos y mobiliario de
aula de forma incorrecta, impedirá que el alumno sea calificado positivamente en esa
evaluación.
f) Cuando un alumno no muestra ningún interés por el área, y/o su comportamiento sea
negativo, no superará el tercer apartado de actitud.
g) Los exámenes que se suspendan durante el desarrollo del curso se recuperarán en un
examen final de junio, presentándose solamente a aquellos exámenes suspensos.
h) Si la nota de alguno de los exámenes teóricos es menor de un 3,5, no se hará media en
conocimientos y la asignatura la tendrá suspensa en ese trimestre.
Prueba extraordinaria de septiembre
Los alumnos que tengan la asignatura pendiente para septiembre deberán presentarse a
un examen de todas las unidades que conforman la asignatura, no sólo de las pendientes.
La calificación final se determinará exclusivamente atendiendo a los resultados en la
prueba extraordinaria de septiembre.
Alumnos con un número excesivo de faltas de asistencia
Aquellos alumnos con un número de faltas de asistencia sin justificar en cada trimestre
que superen las indicadas en el reglamento de régimen interior del centro serán evaluados
mediante un examen de toda la materia dada en ese periodo de tiempo.
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